此次設計在豐富了空間層次的同時，又(yòu)增加了室内空間的亮度。結合柱子搭建了小(xiǎo)小(xiǎo)樹屋，在保證安(ān)全的前提下，能(néng)鍛煉孩子的攀爬和平衡等運動能(néng)力。發現孩子創造力和情趣意識，年輕孩子們在這裏得到初步感受環境，生活和藝術的美，提高自信，獲得勇氣，培養能(néng)力，啓蒙教育的場所一定需保證孩子積極的參與性。設想将孩子感興趣的事物(wù)作(zuò)為(wèi)空間靈感的來源，通過主題式的公(gōng)共空間讓孩子們多(duō)一份純真的互動和分(fēn)享。